5. Улучшение контроля вниманием Исследования показывают, что примерно половину времени мы не обращаем внимания на то, что мы делаем или с кем взаимодействуем, и это отрицательно влияет на наше состояние счастья.
Согласно исследованиям, участники MBSR начинают обращать внимание на то, чего раньше не замечали, повышается способность к концентрации и гибкость в переключении внимания, даже не смотря на отвлекающие факторы. В
одном исследовании после всего лишь пяти дней обучения медитации осознанности участники продемонстрировали значительно более высокий уровень концентрации внимания в стандартной компьютерной задаче. Такое улучшение в управлении вниманием связано с областью мозга, называемой передней поясной извилиной корой (
anterior cingulate cortex), которая увеличивается по мере развития практики внимательности.
6. Снижение эмоциональных реакций Часто одной из проблем является неспособность эффективно справляться со сложными эмоциями.
Исследования показали, что участие в программе MBSR снижает реактивность на негативные эмоции, увеличивает способность отпускать тяжелые эмоции и восстанавливаться намного быстрее, чем раньше. Считается, что улучшение реакции на эмоции происходит за счет усиления областей префронтальной коры (то есть рациональной части мозга), которые снижают активность более примитивных областей мозга, обрабатывающих эмоции, таких как миндалевидное тело ( то есть часть мозга, которая обнаруживает угрозы). В
результате исследователи обнаружили, что размер миндалевидного тела уменьшается по мере развития практики внимательности. Таким образом, мы не видим опасность там, где ее нет.
7. Увеличение позитивных эмоций Практика осознанности не только снижает влияние отрицательных эмоций, но и увеличивает количество положительных эмоций.
Исследователи считают, что тренировка осознанности позволяет нам уделять больше внимания тому, что в жизни идет хорошо, испытывать благодарность, когда дела идут хорошо, и находить позитивный смысл в невзгодах. В исследовании участники MBSR, которые только что завершили программу, продемонстрировали более высокую активность левой, передней части мозга по сравнению с тем, что было до программы (нейробиологи называют «сдвиг влево»), что связано с активностью мозга и с положительными эмоциями.